幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。

核心能力：

1、具有从事幼儿教育和管理所需要的知识和技能。

2、掌握有效的学习方法，形成良好的自学习惯，具备自我发展的能力。

3、具有较强的口头表达和书面表达能力。

4、具有一定的艺术修养和健康的审美意识以及初步鉴赏美、表现美和创造美的能力。

幼儿教育类：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学等课等 ．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力.

重庆幼儿师范学前教育专业学校（学院）招生对象：初中毕业学生及同等学历者，普高、职高学生。

专业课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲（双手弹奏）、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。

基础的是幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学;

面试类容：视力、色觉、听力、嗅觉、身体裸露部位(脸上、手上)有无大的、普通话、性格测试等;

文凭：

公办大学文凭，全国通用，教育部网站注册

职业资格证书及等级证书：

幼儿教师资格证书、普通话等级证书、钢琴等级证书、舞蹈等级证书、艺术教师资格证书、计算机等级证书、书等

就业：入学时，家长与校长签订《就业保障协议书》，学校承诺百分之百就业。

入学时间：《5月-7月份来校面试报名，8月底入学，名额限制200人，欲报从速》

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。